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我在北京做科普体验万千博物,解读生命史诗,他们一直走在讲解的路上

发布时间:2024-08-04 02:17   来源:光明网   阅读量:8235   

为聚焦一线科技科普工作者,讲好首都科普故事,弘扬科学家精神,助力科创科普“两翼齐飞”,蝌蚪五线谱联合光明网特别策划《我在北京做科普》系列视频,邀请北京的科技科普工作者分享自己的故事,将科学的魅力展现给公众,让科学的种子在每个人心中生根发芽。本期,我们邀请到了国家自然博物馆公共服务部讲解员团队,分享他们的科普心得。

Q:讲解团队有哪些独特的优势或特色?

杨静:国家自然博物馆的展厅比较多,我们每位讲解员需要了解所有展厅和展品。但每个人会针对不同的展厅或者不同的专业领域,有一些更深的学习和研究,我对现生的动物更感兴趣。

叶晔:我讲解的重点是古生物。

高源:我对于人类学的部分,如人体解剖、人类演化等可能会多讲一些。我们讲解的内容比较丰富,可以更好地为公众提供讲解服务。

Q:如何面对不同的受众“因人施讲”?

高源:我们的受众群体是多种多样的,根据年龄可以细分成14类:学龄前、小学低段一至三年级、小学高段三至六年级、初中生、高中生、大学生,还有亲子团体、开放型的散客团体、专家学者、同仁同行等等,根据这样的划分,我们讲解时会有不同的侧重。

我比较喜欢低龄的小朋友,如学龄前、小学低段的受众,特别创作了像儿歌讲解法、手偶讲解法这种比较适合低龄段儿童的讲解形式。

杨静:我比较偏重于小学高段到初中,这些同学们有一定生物学的知识积累,可以带他们到展厅中去策划一些活动,让他们把课本中学到的知识,在博物馆中实践,可以丰富和充实他们平时的学习。

叶晔:我平时更喜欢和观众进行无障碍的交流,尤其是在参观淡季,人比较少的时候,可以给大家提供一个定制化的讲解。有些观众对某些展厅或展品更感兴趣,在条件允许的情况下,我们可以提供专门讲解,以满足观众不同的需求。

Q:在讲解过程中有没有遇到困难?会一起沟通交流解决吗?

叶晔:沟通是我们日常做得最多的工作。我们在一线讲解十多年,遇到各种各样的问题,如讲解内容、观众反馈以及创新讲解方式等。针对这些问题我们经常交流,发挥各自的优势和特长,把最新的博物馆教育理念、最有趣的传播方式,以更快、更好的方式运用到我们一线的讲解工作中。

在主题讲解中,把多感官互动学习、基于物的学习探究等新的教学方法融入讲解中,我们的讲解不再是灌输,而是以启发、引导、探究、玩中学的方式来进行。

Q:团队有没有经历过一些特别难忘或深刻的实践讲解?

杨静:讲解团队每年会根据不同的主题形式,开展一些特别的活动。有一年博物馆奇妙夜的主题是非洲之夜,当时叶晔老师装扮成马赛人藏在展厅中。我们带领公众参观到这个展厅后,叶晔老师从后面跳出来,给观众身临其境的感觉。这些活动都是我们一起策划完成的,印象很深刻、很难忘。

叶晔:这个活动提供了另外一种不同的视角,之前是观众提问,讲解员回答。在这次主题活动中,讲解员作为观众代表,向扮演马赛人的演员及其他工作人员提问,通过二者的一问一答,解答了观众心中的一些问题。这种形式之前也没有,算是一种创新,所以印象比较深刻。

高源:我比较难忘的是一起去野外考察的经历。我们曾经一起去四川自贡,参观大熊猫基地、挖掘化石的现场,在峨眉山上考察生物的多样性,一起在自贡领略恐龙演化王国的传奇。

我们就像家人一样,在大自然中汲取能量,在课本当中汲取知识,最终用我们的智慧、热情以及对专业的热爱和初心,把它奉献成了一场场精彩的讲解。从博物馆走出去,最后又回到博物馆来的经历也同样让人难忘。

Q:从目前科普工作的角度出发,您认为现在面临哪些挑战和机遇?怎样抓住机遇和应对挑战?

高源:现在的科普工作越来越难做,对于从业者的要求也越来越高。这种挑战主要来自创新和与时俱进,怎样跟上时代的步伐,跟上观众朋友们认知水平的改变,符合他们学习的特点。现在观众朋友们可能更喜欢短视频,在短时间内快速获取知识,所以这要求我们的传播力要更强,在短时间内吸引到观众的兴趣。

叶晔:刚刚说到针对不同年龄段、不同需求的观众,有不同的讲解策略和展现形式。此外,提供定制化服务、满足观众定制化需求,也是未来我们可以努力的方向,在条件允许的情况下,能够让观众更好地满足各类观众的需求。

杨静:各种语音导览、AI、AR技术发展很快,很多观众会觉得人工讲解已经不重要了。但我们认为人工讲解是不可替代的,这不仅仅是知识的传播,还有情感的交流。

讲解员与观众之间通过沟通交流,产生积极情绪,进一步带动观众学习科普知识。如何在工作中保持热情,如何学习更前沿的知识,让观众获取到从其他地方难以获取的知识,体现出我们的特色和唯一性,这一直是我们努力的方向。

Q:团队对未来在科普工作中有哪些期待?

高源:我们的口号是“一直在讲解的路上”,在一线守住我们的初心,不断充实提高自己,把每一场讲解讲好,在讲解的过程中获得荣誉感、满足感,争取让更多的观众对我们的服务满意,这是我最大的愿望。

杨静:我们在讲解的过程中获得荣誉感、满足感。我觉得可能其他的工作很难从人与人交流沟通中获得这种感觉,但是我们有这个平台和优势,所以我希望在未来的工作中能够得到更多观众朋友们的认可,我自己也有知识储存量的提升。

叶晔:不断地充实提高自己,争取让更多的观众对我们的服务满意。

监制:战钊

统筹:蔡琳

文字整理:刘雪洁 潘茹怡

剪辑:樊鲁阳

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